Le Conservatoire vous ouvre ses portes!
Partout en province, tous les conservatoires du réseau vous souhaitent la bienvenue à leur Journée portes ouvertes les 22 et 23 novembre prochain.
Découvrez tous les détails de l'événement le plus près de chez vous!
Portes ouvertes réseau - 22 et 23 novembre 2025
Baccalauréat en musique
Composition instrumentale
L’enseignement individuel de la composition instrumentale vise notamment à soutenir et à accompagner l’étudiant.e dans une démarche d’exploration musicale tout en lui permettant de s’approprier divers langages musicaux. Le cursus offre un éventail de cours pratiques qui sollicitent à la fois la rigueur et la créativité de l’étudiant.e. L’apprentissage de la composition instrumentale est soutenu par une formation théorique rigoureuse, notamment dans les domaines de l’analyse musicale, de l’orchestration, de l’acoustique, de la composition assistée par ordinateur et des techniques de travail en studio et d’enregistrement.
Objectifs
- Permettre à l’élève d’acquérir des techniques d’écriture et de composition musicale;
- Développer l’acuité et la discrimination auditives sur les plans esthétiques et critiques ainsi que l’audition intérieure;
- Acquérir des connaissances et des habiletés spécialisées ainsi qu’une compréhension approfondie du discours musical en vue d’en faire une utilisation créatrice et développer des habiletés relatives à l’élaboration, à l’explicitation et à la communication de sa démarche créatrice.
Spécialités
Conditions spécifiques d'admission
- Détenir un Certificat d’études collégiales en musique du Conservatoire ET détenir un Diplômes d’études collégiales (DEC); OU
- Détenir un Diplôme d’études collégiales (DEC) préuniversitaire en musique, ou l’équivalent; ET
- Soumettre un dossier de compositions musicales et/ou de travaux pertinents; ET
- Réussir l’examen d’admission devant jury en y démontrant hors de tout doute des habiletés ainsi que des aptitudes musicales et artistiques de haut calibre – voir les exigences pour la préparation aux auditions.