Processus d'admission

1- Déposer une demande d'admission

À partir du 1^er novembre, un candidat ou une candidate peut déposer une demande d’admission en ligne. 

Veuillez consulter la section Dates à retenir pour connaître la date limite pour le dépôt d’une demande.

Au dépôt de la demande, vous devrez :

• acquitter les frais d’admission de 75$ par carte de crédit ou carte prépayée (non-remboursables en cas de désistement)
• joindre les documents requis :
  • certificat de naissance (format long, incluant le nom des parents et le lieu de naissance)
  • photographie récente (visage)
  • Diplôme d'études collégiales OU bulletin d'études collégiales attestant de l'obtention du diplôme OU lettre du registraire attestant que le DEC est en voie d'obtention (les candidates et candidats ne détenant pas de diplôme d’études collégiales doivent être âgées d’au moins 21 ans au 1er septembre)
  • curriculum vitae et lettre d'intention (mise en scène seulement)
  • curriculum vitae et texte de théâtre d'une durée de 20 minutes, en format pdf (écriture seulement)

Tout au long du processus d’admission, vous pourrez suivre l’évolution de votre demande en ligne : dépôt des documents, convocation à l’audition, offre d’admission, etc.

2- Passer l'audition devant jury

À la suite du dépôt de la demande d’admission et des documents requis, la candidate ou le candidat sera convoqué à une audition devant jury.

En jeu (Montréal), le processus se déroule sur trois étapes. Lors de la première et de la deuxième audition, le.la candidat.e présente deux scènes, avec sa réplique, devant un jury composé du corps professoral. À l’étape finale, le.la candidat.e présente une nouvelle scène travaillée lors du stage avec un partenaire-stagiaire.

En jeu (Québec), le processus se déroule sur deux étapes. Lors de la première audition, le.la candidat.e présente deux scènes, avec sa réplique, devant un jury composé du corps professoral. À l’étape finale, le.la candidat.e présente une des deux scènes de la première audition, choisie par le jury ainsi qu’un numéro de création.

En scénographie (Québec), le processus se déroule sur une journée. Le.la candidate a à faire deux exercices de conception et de dessin autour d’un court texte de théâtre.

En mise en scène (Québec), le processus se déroule en trois étapes.  Après avoir déposé sa demande d’admission, le.la candidat.e reçoit un questionnaire à remplir, transmis par le registrariat. Par la suite, les candidat.e.s retenu.e.s sur la base de leur dossier, doivent dans un délai de deux semaines, concevoir un projet théorique de mise en scène à partir d’un texte imposé par le jury. Après l’analyse de ce projet, les personnes sélectionnées sont invitées à une entrevue de 30 minutes avec le jury, composé du corps professoral, suivie d’un exercice de direction d’acteur.trice.s avec des étudiant.e.s du Conservatoire.

En écriture (Québec seulement), le processus se déroule en deux étapes. Après le dépôt de la demande d’admission, le.la candidat.e devra remplir un questionnaire transmis par le registrariat. Par la suite, le.la candidat.e. est invité.e à une entrevue de 30 minutes avec le jury, suivie d’une période de 30 minutes d’écriture.

Veuillez consulter la section Audition pour connaître les exigences et savoir quoi préparer pour votre audition!

Le défaut de se présenter à la date et à l’heure fixée pour son audition entraîne le rejet de la demande d’admission.

3-Recevoir une offre d'admission

Suivant la tenue des auditions et selon les places disponibles à chaque année, un.e candidat.e pourra recevoir une offre d’admission.

Les admissions seront confirmées au début du mois de juin.

Les nouvelles admissions se font seulement à la session d’automne.

4-Compléter l'inscription

Une fois l’admission confirmée, le.la candidat.e admis.e devra compléter les différentes étapes d’inscription :

• Paiement des frais d’inscription et afférents
• Dépôt des documents requis pour compléter le dossier

Une fois inscrit.e, le.la candidat.e devient « élève » et s’engage à respecter les règlements de l’institution, qu’ils soient de nature pédagogique, disciplinaire ou autre.